Stuðningsefni
Mat og vitnisburður
Áherslur í námskrá
Náms- og kennsluskipulag.
Forsiða
Viðmiðunarstundatafla í íslensku sem öðru tungumáliViðmiðunarstundatafla í íslensku sem öðru tungumáli
Viðmiðunarstundatafla í íslensku sem öðru tungumáli
Í viðmiðunarstundatöflu eru metnar námsþarfir nemenda með íslensku sem annað tungumál í ýmsum námsgreinum út frá hæfnistigi í íslensku og aldri. Meta verður hvern einstakling sérstaklega, hér er einungis um leiðbeinandi viðmið að ræða. Meta þarf hvort nemendur þurfi aðlagaðar námsáætlanir í ákveðnum námsgreinum. Áætlanir í bóklegum námsgreinum skulu aðlagaðar út frá settum hæfni- og matsviðmiðum námsgreinanna þannig að nemendur geti náð þeirri færni og þekkingu sem stefnt er að. Nemendur koma til landsins með þekkingu í ýmsum námsgreinum og þurfa að eiga þess kost að nýta námsefni á eigin tungumáli ef hægt er en jafnhliða skal gefa þeim kost á að auka íslenskan orðaforða sinn og skilning á viðfangsefni námsgreina á íslensku, með hjálp stoðgagna, s.s.einfaldari texta, mynda, myndskeiða og fjölbreyttri orðaforðavinnu.
Hæfnisvið og hæfnirammar | Fylgirit með kafla 19.3
Fylgiritið Hæfnisvið og hæfnirammar í íslensku sem öðru tungumáli var unnið samhliða endurnýjun á kafla 19.3 í aðalnámskrá grunnskóla. Í því er að finna ítarlegri hæfniramma en þá sem eru í námskrárkaflanum auk þess sem fjallað er nánar um hvert hæfnisvið tungumálanámsins. Því er ætlað að gefa nokkuð ítarlega lýsingu á því sem tungumálanám snýst um og styðja þannig við faglegt starf með nemendum.
Veggspjöld | Hæfnirammar
Hæfnirammar úr kafla 19.4 Hæfniviðmið fyrir íslensku sem annað tungumál. Flokkunin er eftir hæfnistigum þ.e. frá forstigi – 3. stigs.